Dyrektor/dyrektorka placówki opiekuńczo-wychowawczej typu rodzinnego

Caritas Archidiecezji Poznańskiej poszukuje osoby na stanowisko dyrektora/dyrektorki placówki opiekuńczo – wychowawczej typu rodzinnego:

Oczekiwania:

 a) wykształcenie minimum średnie; preferowane ukończone studia wyższe z pedagogiki/ pedagogiki specjalnej/ psychologii/ pracy socjalnej/ nauk o rodzinie lub pokrewne bądź studia podyplomowe w zakresie psychologii/ pedagogiki/ nauk o rodzinie/ resocjalizacji

b) posiada świadectwo ukończenia szkolenia dla kandydatów do prowadzenia rodzinnego domu dziecka zgodnie z art. 44 ust. 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2018 r. poz. 998 z późn. zm.) bądź zobowiąże się do ukończenia w/w szkolenia do dnia rozpoczęcia pracy na stanowisku,

c) posiada pozytywną opinię organizatora rodzinnej pieczy zastępczej dotyczącą predyspozycji do pełnienia funkcji dyrektora,

d) nie jest i nie była pozbawiona władzy rodzicielskiej oraz władza rodzicielska nie jest jej zawieszona ani ograniczona,

e) wypełnia obowiązek alimentacyjny – w przypadku gdy taki obowiązek w stosunku do niej wynika z tytułu egzekucyjnego,

f) nie była skazana prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe,

g) jest zdolna do kierowania placówką opiekuńczo – wychowawczą, co zostało potwierdzone zaświadczeniem lekarskim o braku przeciwwskazań do pełnienia tej funkcji.

2. Wymagania dodatkowe:

 a) doświadczenie w pracy z dziećmi,

b) posiadanie wiedzy specjalistycznej z zakresu pedagogiki opiekuńczo – resocjalizacyjnej, psychologii, pracy socjalnej,

c) znajomość przepisów ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej,

e) samodzielność w podejmowaniu decyzji,

f) umiejętność rozwiązywania konfliktów interpersonalnych,

 g) komunikatywność i kreatywność

h) prawo jazdy kat. B

3. Zakres zadań wykonywanych na stanowisku:

1. Zabezpieczenie całodobowej opieki i wychowania nad wychowankami przebywającymi w placówce, w szczególności:

a) traktowanie dziecka w sposób sprzyjający poczuciu godności i wartości osobowej,

b) zapewnienie dostępu do przysługujących świadczeń zdrowotnych,

c) zapewnienie kształcenia, wyrównywanie braków rozwojowych i szkolnych,

d) zapewnienie rozwoju uzdolnień i zainteresowań,

e) zaspakajanie potrzeb emocjonalnych, bytowych, rozwojowych, społecznych oraz religijnych,

f) zapewnienie ochrony przed arbitralną lub bezprawną ingerencję w życie prywatne dziecka,

g) umożliwienie kontaktu z rodzicami i innymi osobami bliskimi, chyba że sąd postanowi inaczej.

2) Współpraca ze szkołami oraz innymi instytucjami w zakresie spraw dotyczących poszczególnych wychowanków.

3) Organizacja sprawnego funkcjonowania domu dziecka, dbałość o mienie placówki.